近視眼是隨著視覺環(huán)境的惡化而產(chǎn)生的一種“現(xiàn)代病"，人們只把近視眼歸罪于學(xué)生不注意用眼習(xí)慣，沒能進(jìn)一步認(rèn)識到這是一種不良的視覺環(huán)境致害現(xiàn)象，通過完善教室光照明設(shè)計(jì)的處理，就能改善視覺環(huán)境。測量方法按照室內(nèi)照明度測量方法GB5700-2008及采光測量方法GB5699-2017執(zhí)行，學(xué)生的視力按《中國學(xué)生體制、健康狀況監(jiān)測工作手冊》要求進(jìn)行，凡裸眼視力低于5.0者為視力低下。

學(xué)生用眼方式主要是看書寫字，教室的光源是來自自然采光和照明亮光。學(xué)生視覺環(huán)境是通過光線照射到紙張上，形成紙張與字體的色度和高度反差，從而眼睛就能感覺到字體的形狀大小，色度與反射光的純度成正比，亮度同反射光的強(qiáng)度成正比（單色光引起的亮度還與光波頻譜有關(guān)，中頻光的視覺亮度*）。因此，光的亮度和色度是影響視覺環(huán)境的主要因素。

學(xué)校教室燈光照明采光設(shè)計(jì)

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在白天，因此搞好自然采光的設(shè)計(jì)非常重要。中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范中對于教學(xué)樓采光設(shè)計(jì)提出了規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)校教學(xué)樓設(shè)計(jì)中，應(yīng)將教室布置在光線充足通風(fēng)良好的位置，教室至少應(yīng)有一面墻的外窗直接對外接受自然光的照射，周圍不得有通陽的高大建筑物及高大樹木等，門窗玻璃面積同教室地面面積的比例要達(dá)到規(guī)范規(guī)定要求，同時(shí)，要保證整個教室空間和平面采光的均勻度滿足規(guī)范規(guī)定要求。教室內(nèi)門窗及室內(nèi)裝飾顏色應(yīng)明快舒適，做到窗明幾凈。

學(xué)校教室燈光照明檢測內(nèi)容

監(jiān)測內(nèi)容：

包括照明狀況下課桌面平均照度、黑板平均照度、燈桌距、照明功率等。

監(jiān)測方法：

嚴(yán)格按照《照明測量方法(GB5700)》固定的方法進(jìn)行現(xiàn)場檢測，每間教室根據(jù)教室的面積測量12~16個點(diǎn)，每點(diǎn)測量3次數(shù)值，取平均值，計(jì)算課桌面平均照度。測量前打開教室內(nèi)所有光源15min，監(jiān)測時(shí)間如果是白天，采用厚窗簾遮擋窗戶，以避免外來光源干擾。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

依據(jù)(建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(GB50034-2004)》教室課桌面照度達(dá)到300lx為合格，黑板面照度達(dá)到500lx為合格。

照明檢測標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校教室燈光照明檢測機(jī)構(gòu)

中科檢測可提供照明檢測服務(wù)，具備市場監(jiān)管局授權(quán)的CMA資質(zhì)以及中國合格評定委員會認(rèn)可的CNAS資質(zhì)，教育部門認(rèn)可的教室照度第三方檢測教室照明中心。

學(xué)校教室燈光照明檢測機(jī)構(gòu)